1)内容的选取突出基础性和时代性;
2)突出“探究活动”,强调“做科学”;
3)重视学生的认知发展特点和个性的培养;
4)重视对学生的学习评价;
5)重视课程资源的开发与利用,课程资源丰富多样;
6)提供物理学习情境和学习资料,扩大学生的科学视野;
7)加强对学生的学习指导,培养都独立思考能力;
8)将实验和理论融为一体,突出实验在物理教学中的基础地位;
9)体现物理和人文的融合,多学科渗透;
10)重视物理学史料的教育功能,关注知识产生于发展过程;
11)注重科学、技术与社会的关系,培养血红色呢个的创新精神和实践能力;
12)课程改革要求教师创造性地运用教材。
(简答题)
简述中学物理课程改革的特点和趋势。
正确答案
答案解析
略
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(简答题)
简述中学生物理学习中的记忆特点。
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中学物理课程的价值集中体现哪两个两个方面?
(简答题)
国际物理课程改革的趋势是什么?
(简答题)
中学物理课程的目的是什么?公民应具备的科学素养指的是什么?
(单选题)
课程管理的各种特点和趋势,概括起来就是课程管理()。
(简答题)
中学物理教学目标是什么?《课程标准》中的三维培养目标指的是什么?
(简答题)
基础教育课程管理的趋势和特点是什么?
(填空题)
中学生物理学习的兴趣特点包括()、()、()、()、()、()。
(简答题)
结合我国80年代以来课程改革的历程,分析历次课程改革在课程设计取向上的主要特点和发展趋势。