（单选题）
对于课堂教学中学生出现的错误，教师应该（）。
A“快刀斩乱麻”式地跳过
B立刻用“标准答案”纠正
C及时调控，根源挖掘
D批评教育，继续讲解
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在测验后讲评试题的过程中，教师把测验中出现的错误反馈给学生，并在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这主要发挥了测验的（）
（单选题）
教师希望根据学生的即时反馈来及时调整教学信息的输出，那么教师应该选择的教学媒体是（）
（简答题）
结合对于素质教育的理解，你认为教师应该如何改进教学工作？
（单选题）
为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。
（单选题）
教师课堂评价对提高课堂效果、增强教师的教学能力具有重要的意义，教师课堂评价时应注意：（） ①教师的评价必须是真诚的 ②教师要在倾听的基础上进行评价 ③应该调动全体学生的积极性 ④评价要保护学生的自尊心和求知欲
（填空题）
教师的作用是对于异质同班的学生，依据一定的标准，划分不同的层次，提出不同的教学要求，给予相应的分层教学，这句话体现了课堂教学的（）。
（简答题）
课堂上，如果出现个别学生破坏纪律现象，你作为教师，该如何针对原因，妥善处理？
（单选题）
在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
（判断题）
如果课堂展示中出现没有挫折、没有悬念、没有困惑、没有争论的现象。这说明教师设计的展示内容合理，学生展示成功。
