（1）要充分认识到先天素质在学生发展中的前提作用，把握学生先天禀赋的差异性，注意因材施教，最大限度地发挥真潜能；与此同时，应特别重视环境和教育个体主观努力，在学校发展中的重大作用，注重育人环境的优化和育方法的改善，尤其是应在学生主观能动性的发挥上狠下功夫。
（2）要努力培养学生稳定的知识技能，良好九牛二虎之力任为素质，健全的身心素质，高雅的审美情趣，并利用环境和教育的影响，调动学生的积极主动性，促使学生的现在素质不断得提到。
（3）教育工作者既要善于开发素质的潜在功能，又要善于发挥素质的整体效应。
（4）教育工作者还应立足于学生个体素质的全面提高，为形成高素质的群体打下基础，对学生既提出明确的共同的目标要求，又应有所侧重，不可强求一律，与此同时，应重视学生群体素质对个体素质的积极影响，使个体素质与群体素质的提相得益彰。
（简答题）
结合对于素质教育的理解，你认为教师应该如何改进教学工作？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
你认为应该如何提高自身素质，做全面实施素质教育的合格教师？
（简答题）
基于你认为的教育实践中的经典案例，结合教师的职业形象论述教师专业发展的实现策略。
（多选题）
一位教师执教“小数的初步认识”，其知识与能力目标是这制定的：1、结合具体内容认识小数，理解小数的含义，2、会正确的读、写小数你认为这一目标制定（）
（简答题）
结合实际，请你谈谈对教师专业化的理解和认识
（简答题）
(字数不得少于300字)据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查：20．9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8％的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动，有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识，素质教育应如何实施?
（简答题）
结合所学知识谈谈你对“教育”的概念的理解。
（简答题）
结合所学知识谈谈你对“教育”的概念的理解。
（简答题）
谈谈你对于现代教育思想概念的理解。
（单选题）
根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是（）。
