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(填空题)

从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课,其内容主要包括:信息技术教育,研究性学习,社会服务与社会实践以及劳动与技术教育,强调学生通过(),增强探究和创新意识,学习()方法,发展()知识的能力。

正确答案

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  • (单选题)

    德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。

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    综合实践活动是国家规定、地主指导与学校开发必修课,在义务教育阶段课时占到6%~()%。

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    课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()设置综合课程、增加综合实践活动课程。

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    课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()设置综合课程、增加综合实践活动课程。

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    课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为加强()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。

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    综合实践活动是新的课程体系中设置的()课程,自小学年级开始设置,每周平均()课时。

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    提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动,发展学生的特长,但课堂教育仍然是实施素质教育的主渠道。

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  • (判断题)

    《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,整体设置九年一贯制的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主.初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。()

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  • (单选题)

    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

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