观察发展的特点：自觉性、持久性、精确度、概括性、方法完善；
记忆发展的特点：有意识记、意义识记、抽象记忆（具体形象记忆初中发展、高中消退）；
思维发展的特点：抽象逻辑思维由“经验型”上升为“理论型”（初一主导、初二关键）。
（简答题）
中学生认知发展过程的特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在教学过程中，根据学生的认知特点，学生以学习（）为主。
（单选题）
学生认知能力的发展指的是认识过程的发展，即感觉、知觉、记忆、（）和想象。
（单选题）
学习了四边形知识后，小学生回到家中，会试图区分和说出：这张桌子是长方形，那扇窗是正方形等等。这体现的数学认知发展过程是（）
（多选题）
学生认知能力的发展包括（）等方面的发展。
（填空题）
认知取向的教学设计模式基于学生的认知发展进行教学设计，其要旨在于发展学生的（）能力和水平。
（多选题）
职业院校学生的认知特点有（）。
（多选题）
职业院校学生的认知特点有（）
（判断题）
学生元认知发展是从自控到他控。
（单选题）
元认知策略是学生对谁的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程（）
