（1）骨干教师的成长过程是他们敬业精神形成并发挥作用的过程；
（2）骨干教师的成长过程是他们的教育教学素质不断提高和更新结构的过程；
（3）骨干教师的成长过程是一个不断学习、不断实践、不断创造的过程；
（4）骨干教师的成长过程是一个不断利用外部资源和条件，进行优势积累的过程；
（5）骨干教师的成长过程是一个不断的由目标到反馈的自我监控过程
（简答题）
如何理解骨干教师成长的规律性？或教师成长的影响因素和成长机制是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请描述并分析骨干教师的成长规律
（简答题）
专家型教师成长的规律有？
（填空题）
专家型教师成长的规律有：（）。
（简答题）
如何根据教师的成长过程来促进教师的专业发展？
（简答题）
新手教师如何才能成长为一名专家型教师？
（判断题）
我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是形成经验和技能阶段。
（单选题）
有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上，他们在成长历程中处于（）
（多选题）
我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。
（单选题）
（）提出了“经验+反思=成长”的教师成长思想。
