（多选题）
奥苏伯尔认为原有认知结构的（ ）特性始终影响着新的学习的获得与保持。
A清晰性
B稳定性
C包容性
D概括性
E连贯性和可辨别性
正确答案
答案解析
这五个特性都影响着新学习的获得与保持。
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（多选题）
奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（ ）。
（多选题）
奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。
（单选题）
奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）。
（多选题）
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）
（填空题）
奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观点解释迁移的一种主流倾向。
（填空题）
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和（）内驱力三个方面组成。
（填空题）
奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构（）的过程，是一种积极的遗忘。
（多选题）
奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。
（填空题）
奥苏伯尔的（）理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。
