（填空题）
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和（）内驱力三个方面组成。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。
（多选题）
奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。
（多选题）
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。
（填空题）
奥苏贝尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即（ ）的内驱力、（ ）的内驱力和附属的内驱力。
（简答题）
简述学校情境中成就动机的构成。
（简答题）
简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。
（多选题）
奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。
（多选题）
奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（ ）。
（多选题）
奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。
