（多选题）
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。
答案解析
（填空题）
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和（）内驱力三个方面组成。
（简答题）
简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。
简述如何刨设问题情境激发学生的学习动机。
简述成就动机理论的主要观点。
简述成就动机的含义和结构。
（单选题）
下列情境中代表学习的外部动机情境的是（）。
简述成就动机理论及其教育意义。
下列情境中代表学习的学习的内部动机情境的是（）。
