（简答题）
简述皮亚杰认知发展的阶段理论。
正确答案
认知发展心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段。（1）感知运动阶段（0-2岁），这一阶段婴幼儿依靠感知运动的手段来适应外部环境，其思维与动作紧密联系。（2）前运算阶段（2-7岁），此期儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的角度看事物。（3）具体运算阶段（7-11岁），这一阶段的基本特点是开始进行心理运算，能在头脑中依靠动作的格式对事物的关系系统进行逆反、互反、传递等可逆运算。（4）形式运算阶段（11岁至成人），这一阶段已经达到了成人的成熟思维，是认知发展的最高阶段，能在头脑中将形式和内容分开，能根据假设来进行逻辑推理。
答案解析
略
相似试题
（单选题）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。
（判断题）
根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。
（简答题）
简述皮亚杰的认知发展理论。
（单选题）
赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段（）。
（单选题）
中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）。
（单选题）
赵明能根据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（）。
（单选题）
皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。
（简答题）
简述认知发展的阶段理论。
（判断题）
皮亚杰认知发展阶段论指出，各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。
