提出了不变与变化相统一的教育思想。教育既要传承优秀的文化传统，又要适应时代的发展变化，所谓不变是指超越时代永恒的价值观，如同情心、正义感、奉献精神等。变化是指为适应时代发展而具有的知识和能力。面向21世纪的日本基础教育培养目标的基本点是让学生掌握超越时代不变的价值观，。使之具有丰富的人性、充满生机的健康体魄，具有发现问题、处理问题的能力及适应社会变化终身从事学习的能力。其最突出的一点就是对学生“生存能力”的培养。主要包括三方面的能力：
（1）自己发现课题、自主学习和思考、自己做出判断，自主解决问题；
（2）不断律己、与他人协调合作，富有同情心；
（3）有健康的身体和体力。
（简答题）
说明日本基础教育培养目标的变化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
说明美国培养目标的变化。
（简答题）
简述日本面向21世纪提出的培养目标的突出特点和主要内容。
（简答题）
简要说明日本基础教育课程改革的主要特点。
（简答题）
简述教育目的和培养目标的含义及相互关系。
（填空题）
公民教育是以培养（）为目标。
（简答题）
简述克林顿政府提出的美国基础教育的八项培养目标。
（填空题）
教育目的是（）；培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求。
（填空题）
教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。
（简答题）
结合实际，谈谈对我国新课程培养目标的理解。
