（单选题）
在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
A直觉观察时期
B分析为主的时期
C独立学科时期
D现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的（）。
（单选题）
在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是（）。
（单选题）
在教育研究成果的评定指标中，教育科学理论研究一般来说更多地表现为（）。
（简答题）
教育科学研究方法的各类分类方式中含有哪些教育研究的基本类型？
（简答题）
历史研究法在教育科学研究中局限性是什么？
（单选题）
研究报告和学术论文的科学性主要表现在（）。
（填空题）
（）是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。
（填空题）
教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型：（）、实证、数学方法、（）表述四类基本方法。
（简答题）
简述形成独立学科时期教育研究的特点。
