1、学会调整自己的情绪（a懂得哪些要求合理，哪些要求不合理。儿童发脾气很大程度上是因为需求未得到满足，要让儿童懂得不合理的需求即使发脾气也无济于事b学会合理发泄不良情绪，受到挫折等不该用打人、骂人、毁坏东西等方式发泄，让她们懂得人人都会遇到不高兴的事情，别去想它，高高兴兴的去玩或合理宣泄就好了。）
2、学习社会交往技能（A.移情教育，就是设身处地的为别人着想，使幼儿更具有同情心，与人交往中会更友好、合群、乐群。B.分享与合作C.恰当的自我评价，特别是老师批评儿童的时候应本着否定行为，肯定人的做法，爱护儿童的自自尊心）
（简答题）
结合实践试述开展儿童心理健康教育的主要内容。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
发展性教育主要是指对（）学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全人格和良好个性心理品质。
（简答题）
试述维护和促进儿童心理健康的措施。
（多选题）
常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。
（简答题）
试述生长发育测量的实践。
（简答题）
试述1岁以内儿童心理保健应注意的问题。
（简答题）
试述环境对少年儿童发育的影响。
（简答题）
试述遗传对少年儿童生长发育的影响。
（简答题）
试述对儿童少年生长发育有不良影响的环境因素。
（简答题）
试述儿童期和青春期的身体各部的形态发育的“向心律”？
