（1）设置明确具体的目标；
（2）增加成功的快感体验；
（3）明确可控性因素；
（4）运用努力归因，强调个人努力；
（5）实事求是共同归因。
（简答题）
怎样通过归因训练和教育提高青少年学生的成就动机？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
（单选题）
通过技巧运动的教学和训练，对培养青少年的（）有良好的作用。
（单选题）
经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于（）.
（单选题）
拓展训练是指利用（）和（），让参加者进行体验，从中感悟出活动蕴涵的理念，通过反思获得知识，改变行为来培养良好心理品质、提高其综合素质的一种动态教育模式。
（简答题）
青少年学生和运动员心理发展的矛盾是什么？如何教育？
（多选题）
根据国家的教育方针和青少年学生的年龄特征，高等学校体育的目的是（）
（判断题）
在基础训练阶段，儿童少年的训练负荷有很大的提高空间，因此要尽可能加大训练负荷，促进其竞技能力的快速提高
（多选题）
通过对人体的（）等部位进行训练，以提高人体的支撑能力和柔韧性。
（填空题）
散打训练是为提高散打运动员的（）和（）而专门组织的一种准备性的教育过程。
