教师对儿童进行独立自主性培养中往往忽略了从自身做起。
（1）首先，从自身做起，教师要做到身体力行。在幼儿园中，教师对儿童进行独立自主性培养时，往往要求儿童这样做、那样做，但对自身的要求却十分放松，这对培养儿童的独立性非常不利。因此，教师要从自己做起，给儿童做出一个好的榜样。
（2）其次，教师要让儿童真正认识到独立自主性的重要性。也就是说，教师在进行各种活动中，一定要时时抓住机会，让儿童了解独立自主性的重要性。儿童在了解独立自主性培养的重要性后，也会更好地配合教师进行活动。在进行这项活动的时候，教师一定要注意方式与方法，不要一味地以说教的方式来进行教育。而要采取多种多样的游戏、情境角色扮演、户外活动、参观等形式来进行。从别人的感受与自己的情感中，让儿童体会到“独立”的重要性。
（简答题）
试述在对儿童进行独立自主性培养中，教师容易忽略的问题及解决策略。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
（单选题）
教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）
（填空题）
自主是儿童游戏的重要条件，儿童在（）中得到主动发展。
（单选题）
天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）。
（单选题）
最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）
（简答题）
教师应如何指导儿童的结构游戏？
（单选题）
教师在指导儿童游戏时应（）
（多选题）
教师与学前儿童沟通的技巧有（）
（简答题）
试述促进教师与幼儿相互作用的策略。
