A、能从教与学两方面进行分析、“创新”含义，体现现代教育发展的目标趋势。
B、以《黑》教学为例，目的是如何在技能课教学中，体现教师对“创新”的理解和运用。同时发现教师对教材驾驭和教学设计能力
（简答题）
你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的？请联系教学实际进行阐述。
（简答题）
你是如何理解“自主、合作、探究学习”方法的？请联系教学实际进行阐述。
（简答题）
写出美术教学的四个基本环节，并谈谈最后一个环节你是怎样做的？
（单选题）
美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）
（简答题）
如何理解美术教育的价值和意义？
（简答题）
如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“欣赏.评述”？
（简答题）
预定的教学目标未完成怎么办？有的美术课知识能力目标没有达成，而过程和方法、情感态度价值观目标却有所超越。怎样看待这节课？教学具有连续性，这节课未达成的目标，下节课能否完成？
（单选题）
美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。
（填空题）
创造是美术的生命，创新是美术的（）。
