（判断题）
小组合作学习的局限性组织工作有一定难度，教学进度不容易控制
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
在课改中有人说：大班额课改难度大，不宜推行，其实到过麻将馆的人都知道，不论有多少人参入打麻将，老板总是会把参入者分成四人一小组。打麻将很能说明教学问题，打麻将其实就是学习建构，基于自己的基础、认知、思维完成知识的建构。请结合麻将馆打麻将谈谈你对大班额小组合作学习的构建。
（填空题）
在小组合作学习过程中，小组产生着组织作用、（）、（）、（）、督查作用。
（单选题）
小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
（简答题）
从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。
（简答题）
从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。
（简答题）
从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。
（判断题）
小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
（多选题）
小组合作学习的优点是（）。
（多选题）
小组合作学习的基本要素是（）。
