（填空题）
在小组合作学习过程中，小组产生着组织作用、（）、（）、（）、督查作用。
正确答案
氛围作用；激励作用；帮扶作用
答案解析
略
相似试题
（单选题）
小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
（判断题）
小组合作学习的局限性组织工作有一定难度，教学进度不容易控制
（判断题）
信息化小组合作学习中学习者的主体性表现的更为明显。
（单选题）
在面对面小组组织管理中，关于“走向合作的关键因素”的说法错误的是（）。
（简答题）
从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。
（简答题）
从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。
（简答题）
从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。
（判断题）
在小组协作学习过程中，一般都要经过学习、设计阶段；实践练习阶段；观摩评价阶段。
（判断题）
小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
