洛伦兹提出印刻与学习有四点不同:
(1)印刻不依赖于任何一种强化。学习则是如此;
(2)印刻是不可逆的。而学习则不会这样;
(3)印刻可能形成得非常快,有时只要一次尝试就形成了,而大多数学习而需要多次尝试;
(4)印刻只会在发展早期的“关键期”内发生,而大多数学习可以在任何时期内发生。
(简答题)
简述印刻与学习的区别。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
洛伦兹提出印刻与学习有四点不同,以下说法与其观点不符的是()
(简答题)
简述影响学习策略学习的内部条件。
(简答题)
简述观察学习的过程及其影响因素。
(简答题)
简述奥苏伯尔有意义学习的条件及种类。
(单选题)
把个体的学习看作是建立刺激与反应之间的联系的心理学观点是()
(单选题)
某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的()
(填空题)
加涅认为,有效的学习是信息加工系统、()系统和()系统三者协同活动并与环境相互作用的结果。
(简答题)
简述发展与教育心理学研究的基本原则。
(单选题)
抓住“发现法”的实质,为之提供理论基础,并使之成为课堂教学中的重要的学习与教学方法的心理学家是()