的图象”中有关图象变换的问题，很多学生抓不住相位变换的实质，请你对此设计几个问题，通过设问使学生能更好的掌握。 
的图象”中有关图象变换的问题，很多学生抓不住相位变换的实质，对此可以设计以下几个问题：①将函数
的图象上所有的点向左平移
个单位，所得图象的解析式是什么？②将函数
的图象上所有的点向左平移
个单位，所得图象的解析式是什么？③将函数y=f（x）的图象上所有的点向左平移
个单位后得到函数y=sin2x的图象，那么y=f（x）的解析式是什么？然后通过作图、比较、分析，搞清楚变换的实质是“平移变换是针对自变量的变换（自身的变换）”。
（简答题）
针对“函数
的图象”中有关图象变换的问题，很多学生抓不住相位变换的实质，请你对此设计几个问题，通过设问使学生能更好的掌握。
正确答案
针对“函数
的图象”中有关图象变换的问题，很多学生抓不住相位变换的实质，对此可以设计以下几个问题：
①将函数
的图象上所有的点向左平移
个单位，所得图象的解析式是什么？
②将函数
的图象上所有的点向左平移
个单位，所得图象的解析式是什么？
③将函数y=f（x）的图象上所有的点向左平移
个单位后得到函数y=sin2x的图象，那么y=f（x）的解析式是什么？
然后通过作图、比较、分析，搞清楚变换的实质是“平移变换是针对自变量的变换（自身的变换）”。
的图象”中有关图象变换的问题，很多学生抓不住相位变换的实质，对此可以设计以下几个问题：①将函数
的图象上所有的点向左平移个单位，所得图象的解析式是什么？②将函数
的图象上所有的点向左平移个单位，所得图象的解析式是什么？③将函数y=f（x）的图象上所有的点向左平移
个单位后得到函数y=sin2x的图象，那么y=f（x）的解析式是什么？然后通过作图、比较、分析，搞清楚变换的实质是“平移变换是针对自变量的变换（自身的变换）”。
答案解析
略
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（简答题）
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