（判断题）
教师对学生的期望和评价直接影响学生的成长
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教师成长的最高阶段应该是站在学科高地，对学段学科教学的6个基本要素：如，功能（）、课标（）、教材（）、教法（）、学法（）、评价（）等开展研究与实践，形成自己的见解与观点，得到行认可，在学科教学界有一定的知名度、话语权和影响力。教学风格鲜明，效果显著，成就突出，深受同行敬重，深受学生、家长喜爱的教师。
（判断题）
教师和学生应该在教育中一起成长。（）
（填空题）
（）修养直接影响教师在学生中的威信。
（判断题）
日常的教师对学生的评价应该是真实地描述、记录、反映学生发展历程和状况的过程而不是甄别的过程。
（单选题）
优秀教师的人格特征有（）。①获取成就的动机与欲望②严以律己，严以待人③对学生期望值极高④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
（简答题）
为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。 请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。
（单选题）
教师的任务是帮助学生成长，因此，教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向（）
（判断题）
如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。
（多选题）
影响教师对学生关注的因素有以下几个（）
