（单选题）
在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（）。
A安置性评价
B诊断性评价
C总结性评价
D形成性评价
正确答案
答案解析
形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
相似试题
（单选题）
在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。
（单选题）
在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）
（单选题）
在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度他所运用的评价方法是（）。
（单选题）
教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（ ）。
（单选题）
王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程（）。
（单选题）
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
（单选题）
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
（简答题）
一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。 问题： 指出上面案例中教师的教学行为符合什么教学原则，并简要解释。
（判断题）
课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。
