A严格误差
B趋中误差
C宽容误差
D逻辑误差
（单选题）
既影响信度又影响效度的误差是（）
答案解析
考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用（）
内容效度主要用于考察（）的有效性
患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS（）项目上的分数增高。
患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高，其主要表现应该是（）。
（多选题）
下列方法中可减少评定误差的是（）。
在临床上，BPRS主要适用于（）的评定。
神经症简易评定法包括以下的（）指标。
在系统脱敏法的实施过程中，只有当放松后焦虑分数达等级的训练。（）
