当前，我国正努力建立社会主义市场经济体制，市场经济发展对课程有着直接的冲击和影响，主要表现在：
（1）课程价值取向的变化。
长期以来，我国的课程价值倾向予“意识形态”，学校课程为意识形态服务。近年来，由于市场经济的发展，课程开发更加注重经济价值，要求按市场经济发展来变革学校课程。市场经济打破了原来由政府进行资源配置的计划经济模式，而以市场为导向，运用市场来进行资源配置，促进了生产的多样性、产业的多元化，因而，对人才的需求也日趋多样化。市场经济的发展打破了原来片面强调整齐划一、追求共性的人才观，重新肯定了人的个性发展，要求学校课程要充分重视学生的个性发展，培养其主体意识，促使他们生动活泼地全面发展。
（2）课程目标综合性。
市场经济导致了就业的多样性与流动性，人们很难预料到将来于什么，因此狭窄的知识面妨碍其就业的适应面。长期以来，我国基础教育偏重“应试”，高考成了一切基础教育工作的灵魂和指挥棒。因此，学校课程从编制到实施都是为了应付升学、考试，课程侧重于知识的传授，忽视学生素质的全面发展。市场经济的运行，使人们改变了对基础教育的看法。
（3）课程结构的优化。
在“信息爆炸”时代，在市场经济带来就业的不确定性面前，人类最好的办法不是去被动地收藏知识，而是如何掌握获取知识的钥匙，发展自己的自学能力、科学研究能力、创造能力。我国的学校课程，学科之间壁垒森严，市场经济导致就业的转换性更是对这种课程结构提出了挑战，它要求人们学会如何在最短的时间内适应各种职业的转换。
（简答题）
试述我国市场经济的发展对课程变革的影响。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试述科技革新对课程变革的影响。
（简答题）
政治变革对课程变革的制约表现在哪些方面。
（单选题）
简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。对简政放权认识正确的是：①作为生产关系的调整，简政放权能促进生产力发展②简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展③简政放权是遵循社会发展规律的价值选择④简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径（）
（单选题）
简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。看右边漫画，对简政放权认识正确的是①作为生产关系的调整，简政放权能促进生产力发展②简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展③简政放权是遵循社会发展规律的价值选择④简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径（）
（简答题）
试述马克思主义关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。
（简答题）
试述新中国成立以来我国中小学课程应予以肯定的方面及存在的问题。
（单选题）
七夕是我国的传统节日，这个传说中牛郎织女鹊桥相会的日子，如今早已演变成中国的情人节。随着2014年“七夕情人节”的到来，各商家纷纷抢抓节日商机推出各种特色商品、活动招揽顾客，由此催生的“浪漫经济”异常红火。这表明（）①文化对经济发展具有推动作用②文化生产力的作用越来越突出③文化对经济发展具有重要影响④文化是经济繁荣和发展的基础
（简答题）
试述课程计划对学校和教师的意义和要求。
（简答题）
简述我国课程改革的发展趋势。
