（单选题）
（）的会考机构比别的国家更加重视成绩可比性。
A英国
B法国
C德国
D中国
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
中学会考科目的多元化以（）最为显著，提供了不同科目的组别来满足不同类型学生的需要，但缺憾是成绩没有可比性。
（多选题）
中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。
（单选题）
高中不设毕业会考，普通高中自办结业考试，内容分四育是：德、智、体、群，评核的方式分日常考查、期中考、期末考。四育成绩分列，不计总成绩，四育均合格者准予毕业。实行这种制度的是（）。
（单选题）
会考试题由（）负责，依据国家审批的教学大纲命题，但可以根据当地的实际教学情况予以调整。
（单选题）
（）两国中学会考的考试大纲基本上是根据国家审批的教学课程来制订的，不过由各省或各学区分别命题、组织考试。
（判断题）
相较于内容层面，社会史研究更加应当重视研究的视角和方法。
（多选题）
相对而言，侧重能力考查的模式，更加重视对知识的应用和迁移、能够解决实际问题，强调思维的（）。
（多选题）
由于学校的主要精力放在培养成绩较好的学生投考大学上，成绩稍逊的高中生不被重视，未能考入大学的高中生，成为（）。
（判断题）
公关评估的一个重要意义在于使组织的领导人看到开展公关工作的明显效果，从而使他能更加自觉地重视公关工作（）
