首页资格考试教师资格初级中学教师资格证
(单选题)

在创作方法上,提出“眼中之竹”“心中之竹”“手中之竹”三阶段的清代画家是()。

A郑板桥

B王时敏

C石涛

D黄慎

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

郑燮即郑板桥,清代扬州八怪之一,擅画竹。郑板桥用“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”三个概念,对应了艺术创作的三个阶段——观察、构思、实现。而这三个阶段的划分,也正好体现出审美意象生成的三个阶段。

相似试题

  • (简答题)

    郑燮总结画竹的经验,明确提出画竹的创作过程有:眼中之竹、胸中之竹、手中之竹三个阶段。你对这个三个阶段如何理解?

    答案解析

  • (简答题)

    谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹”和“手中之竹”创作过程的理解。

    答案解析

  • (填空题)

    郑板桥描述的从“眼中之竹”到胸中之竹再到()形象地阐释了艺术创作的过程。

    答案解析

  • (填空题)

    郑板桥描述的从“眼中之竹”到(),再到“手中之竹”,形象地阐释了艺术创作的过程。

    答案解析

  • (填空题)

    郑板桥描述的从“眼中之竹”到“()”,再到“()”,形象地阐释了艺术创作的过程。

    答案解析

  • (填空题)

    郑板桥描述的从“眼中之竹”到(),再到()形象地阐释了艺术创作的过程。

    答案解析

  • (多选题)

    清代郑板桥描写艺术创作的过程:“江馆清秋,晨起看竹胸中勃勃遂有画意,其实胸中之竹并非眼中之竹也。手中之竹又不是胸中之竹也。”说明()。

    答案解析

  • (简答题)

    画家郑板桥曾这样描述自己的创作过程:"江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气、皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹,又不是胸中之竹也。"(《题画》)请结合艺术意象的孕育与生产过程,谈谈你对这段话的理解。

    答案解析

  • (单选题)

    在“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”的过程中,“胸中之竹”即()

    答案解析

快考试在线搜题