①由重视学校功能管理转到学校的效能管理。
②由重视各个职能部门的优化管理转到整体优化管理。
③由重视对教育管理过程的监督和检查为主转到激励教职工的工作热情、责任感和成就欲为主的管理。
④以强调教育管理制度的规范化、标准化和制度化为主的管理，转到以权变思想为指导的，更加灵活多变的管理。
⑤在教育管理方法上由重视行政管理方法为主，转到行政方式和科学手段相结合。
（简答题）
传统的教育管理现代化和80年代的教育管理的现代化的比较：
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
20世纪80年代以来的教育管理现代化具有什么特点？
（简答题）
简述20世纪70年代末至80年代我国政府加强对学前教育工作的领导和管理所采取的具体措施。
（简答题）
简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
（简答题）
简述传统知识教育的特征对现代科学和科学教育的影响。
（判断题）
教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。
（判断题）
一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段
（判断题）
现代教育与传统教育的最大区别之一体现在受教育者在教育中的地位和价值上。
（单选题）
上世纪70-80年代，美国的视导成为一种管理，80年代以后主要是对（）的管理。
（简答题）
谈谈我国80年代以来教育管理学的发展情况。
