（单选题）
在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）
A调查法
B实验法
C个案研究法
D观察法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
（判断题）
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。（）
（单选题）
教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。
（判断题）
作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。
（单选题）
在创设“春天”主题墙时，教师先设计了一面“春天大自然有什么变化”的问题墙，而后又呈现了幼儿户外寻找春天秘密的图片、作品等，这种环境创设是属于（）创设。
（单选题）
教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用（）
（单选题）
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）
（单选题）
在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）
（单选题）
儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（）
