(多选题)
19世纪初,德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
A“明了”
B“预备”
C“联想”
D“系统”
E“方法”
正确答案
答案解析
赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
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(多选题)
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
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(多选题)
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。
(单选题)
以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是()
(单选题)
德国通过洪堡教育改革,为德意志的统一和腾飞奠定基础;美国19世纪末20世纪初的教育改革,帮助美国最终跻身世界第一的强国;苏联通过教育改革,经济在50—70年代与美国分庭抗礼这些事实都说明,教育对()具有巨大的促进作用。
(单选题)
德国通过洪堡教育改革,为德意志的统一和腾飞奠定基础;美国19世纪末20世纪初的教育改革,帮助美国最终跻身世界第一的强国;苏联通过教育改革,经济在50-70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明,教育对()具有巨大的促进作用。
(单选题)
德国教育家赫尔巴特是( )。
(单选题)
德国教育家赫尔巴特是()。
(单选题)
德国教育家赫尔巴特是()。