(单选题)
按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。
A活动课时制
B设计教学法
C道尔顿制
D分组教学
正确答案
答案解析
本题考查了分组教学的含义,即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。
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(单选题)
按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。
(判断题)
按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。( )
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
(单选题)
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
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在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。这是()。
(单选题)
以开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习课程称为()。
(单选题)
以开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习课程称为()
(判断题)
注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。
(判断题)
注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。