（判断题）
在非语言表达的场合，我们的身体不能表达各种各样的情绪。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
所谓“外在表现上的倾听”，是指班主任在谈话过程中应注意避免热衷于发表自己的看法而忽略学生谈话的内容，也就是说既要主动地聆听学生的语言表述，也要仔细地观察学生非语言信息的表达，不仅能听出学生说话的表层意义，而且能从其行为、语气中“听”出他话语中隐含的深层意义。
（判断题）
在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。
（判断题）
判断某个体态语言的明确含义，要看整体的体态语言，身体语言不仅要与有声语言相联系，还要和语气、语调以及交际的场合相联系。
（单选题）
“客从远方来，遗我一书札。上言长相思，下言久离别”表达的是谁对谁的思念？（）
（单选题）
我们应采取什么姿势来向求助者表达“我同你在一起，你随时能得到我的帮助”（）？
（单选题）
能够描述流程在各职能环节（部门）间流动的过程，以及各环节的处理时间的表达形式是哪一种？（）
（单选题）
关于非语言信息的理解，错误的是（）
（单选题）
倾听的目的在于摸清被访者真正的想法。因此，要主动接受和捕捉被访者提供的信息，理解语言的含义，注意被访者的（），找出没有用语言表达的线索。
（判断题）
恋爱中的交流不包括非语言的交流。
