（多选题）
“双元制”和“模块式”课程体系具有以下特点（）。
A以培养目标为核心
B打破学科体系和结构
C突出操作技能训练
D具有较强的职业针对性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在德国职业技术教育体系中，哪种学校是一种典型的双元制职业教育机制，是提供职业义务教育的部分时间制学校？（）
（简答题）
何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？
（名词解析）
“双元制”职业教育
（名词解析）
双元制职业教育
（名词解析）
双元制职业教育
（判断题）
英国的“双元制”教育直接把学生放在企业接受企业管理。
（判断题）
德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。
（单选题）
20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）
（填空题）
（）课程是处于课程体系的核心位置并具有生成力。
