（单选题）
20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）
A《儿童与课程》
B《课程论》
C《教育过程》
D《教学与发展》
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
16世纪，赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法，在《大教学论》中，它列出了20门学科的理论体系。
（填空题）
20世纪是科学化教学论的（）。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学层面，20世纪后研究重心还包括微观的“（）”。
（填空题）
现代课程与教学论的基础几乎涉及人类的全部知识领域，其中最重要的有（）、（）、（）和自然科学基础。
（单选题）
自20世纪中叶以来，随着课程论的繁荣，课程设计模式也日益发展起来。生活领域设计始于20年代末期，它是一种（），围绕生活领域重新组织传统的题材。
（填空题）
《普通教育学》推动了教学论的科学化进程。它建立了以（）心理学为基础的教学理论，提出（）为标准的课程体系，“明了、联合、系统、方法”的教学过程，（）的教学原则。
（填空题）
认识课程与教学的（），这是课程与教学论的基本任务之一。
（简答题）
简述学习课程与教学论的意义。
（简答题）
简述课程与教学论的研究对象。
（简答题）
简述课程与教学论的常用研究方法。
