（多选题）
针对程序性知识的学习策略有（ ）
A针对性学习
B模式再认
C动作系列学习
D问断性学习
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
针对程序性知识的学习策略有（）策略和（）策略等。
（简答题）
陈述性知识的认知策略有哪些？
（填空题）
以学生为中心的教学策略有（）、（）和合作学习。
（判断题）
以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和合作学习。
（填空题）
以学生为中心的教学策略有__________、__________和合作学习。
（简答题）
王老师是一名高中的英语老师，多年的教学经验让她懂得教学不仅要帮助学生学习知识，更重要的是帮助学生知道如何学习。因此，她在教授学生英语单词时，不仅让学生熟悉这个单词的基本意思，还会让学生在句子中深刻理解这个单词，甚至会编一些顺口溜来帮助学生记忆，如"fry"这个单词，编成"fry炒，fry煎，fryegg炒鸡蛋"；"hammer"和"mir-ror"，编为"hammer，hammer是铁锤；mirror镜子能照人"等。 问题：试结合案例分析这位英语老师帮助学生记忆单词的方法属于哪种学习策略？在日常的学习生活中，我们使用的认知策略有哪些？
（单选题）
下列哪项属于程序性知识的学习（）。
（多选题）
常用的精细加工策略有（ ）。
（简答题）
禀赋优异儿童的教育策略有哪些?
