（多选题）
德育在促进人的思想品德发展提高的过程中，并不是直线上升的，而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹，这种情况表明，德育过程具有渐进性和反复性。德育过程呈现出渐进性和反复性的原因是（）。
A人的思想品德形成不是一朝一夕的，而是一个长期、反复的过程
B多变和复杂的生活环境常常对人的多想品德形成产生积极或消极的制约作用
C德育过程是多因素参与（有直接的、有间接的）并相互影响、相互制约的过程
D德育过程是一个简单的单向的过程
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
德育过程中知情意行的协调统一，既是思想品德形成的标准，又是促进思想品德形成和发展的手段。
（单选题）
德育作为社会培养人的重要手段，总是以其目的性、计划性和组织性连续不断地对人施加多方面的影响，进而促使品德的不断发展和提高。但这种发展和提高并不是直线上升的，而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹。这种情况表明，德育过程具有（）的特点。
（简答题）
如何理解德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程？
（多选题）
思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点（）。
（判断题）
德育过程不同于思想品德形成过程。
（简答题）
德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系？
（单选题）
德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）.
（判断题）
德育只在语文、思想品德等课程和教学中进行才能取得良好的效果。
（判断题）
德育过程就是学生品德形成和发展的过程。
