（1）学生思想内部矛盾斗争，是学生思想品德形成与发展的内在动力；
（2）学生已有的思想品德基础同德育要求之间的矛盾是德育过程的主要矛盾；
（3）主要矛盾的斗争与统一，推动学生思想品德的不断发展。
（简答题）
如何理解德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述德育过程的学生思想内部矛盾转化规律。
（单选题）
（）研究如何促进学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
（填空题）
德育过程的基本矛盾是＿＿＿＿与学生已有水平之间的矛盾。
（简答题）
如何理解德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？
（简答题）
简述学生思想内部的主要矛盾。
（简答题）
德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系？
（判断题）
德育过程中知情意行的协调统一，既是思想品德形成的标准，又是促进思想品德形成和发展的手段。
（多选题）
德育在促进人的思想品德发展提高的过程中，并不是直线上升的，而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹，这种情况表明，德育过程具有渐进性和反复性。德育过程呈现出渐进性和反复性的原因是（）。
（简答题）
说明在德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则？
