（填空题）
为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：（）、形成性评价和（）。
答案解析
（单选题）
根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。
（名词解析）
相对性评价
课程评价
诊断性评价
（简答题）
简述发展性评价的内涵。
（多选题）
当代教育评价发展的主要趋势有（）。
发展性评价
课程评价模式主要有哪些？
