（填空题）
二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。
答案解析
（简答题）
二战后各州幼儿园教育目标和教学内容如何？
二战后，日本将幼儿园的保姆改称，“教谕”“（）”。
二战前，日本学前教育中，与幼儿园相比，托儿所主要收容贫民家庭的幼儿，归（）管辖。
（单选题）
战后德国学前教育机构的主要类型之一是（）
教育评价最重要的作用是（ ）。
幼儿园教育评价最重要的作用是（）。
（）是幼儿教育过程中最基本、最重要的人际关系。
俄国资产阶级民主教育家（ ）教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。
