（单选题）
在教育活动前实施的为了摸清情况，发现问题的评价叫（）。
A诊断性评价
B过程性评价
C总结性评价
D常换参考评价
正确答案
答案解析
诊断性评价是在教育活动前实施的评价，过程性评价是在教育活动过程中实施的评价．总结性评价是在教育活动结束之后进行的评价。
相似试题
（简答题）
在幼儿园里，时常会发生一些意外情况。比如，有的幼儿不小心划伤了自己；有的幼儿由于好奇，把小东西塞进耳朵里或吞进肚子里；还有的幼儿在户外活动摔倒了. 问题： 根据材料谈谈幼儿教师在保育和教育中应注意的问题。
（单选题）
（）指在教育活动开始之前，为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价。
（单选题）
（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。
（单选题）
在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的（）特点。
（简答题）
教师实施学前教育课程时应注意的问题。
（简答题）
学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
（单选题）
实施游戏化教育方法的重要途径之一是使游戏活动（）。
（判断题）
在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
（判断题）
与单元教学相比较，瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多的关注儿童的兴趣和需要，以主题为综合方式的网络更具动态性，整个教育活动计划的弹性也较大，在一定程度上体现了两种教育倾向的有机结合。
