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(简答题)

试论我国教育行政督导及其意义

正确答案

美国没有统一的教育督导制度,主要是各州进行,重视指导);英国的教育督导是皇家督学和地方教育视学相互合作;德国是把行政和督导合二为一);法国的督导附属于行政部门;日本形成了两类三级督导体制,强调指导性。总体趋势是指导为主,监督为辅。我国的教育督导当前监督为主,指导为辅,督导机构主要是行政机构。随着我国教育的发展,我国的教育督导必然由监督向指导方向转变,这就需要根据中国的国情学习西方国家在指导方面的理论、方法和经验。

答案解析

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