（单选题）
在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。
A要使学习者置身于问题情境中，并赋予其在问题情境中的角色
B应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中
C问题情境应该力求简单化，避免复杂性
D问题情境的表征形式是首要考虑的因素，问题设计方面的考虑则为次之
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。
（单选题）
在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。
（单选题）
根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。
（单选题）
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成教学任务的一种新型的（）方式。
（判断题）
在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
（单选题）
信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。
（判断题）
信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。
（多选题）
信息技术与学科整合是指课堂教学中把（）和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。
（单选题）
信息技术与学科整合是指课堂教学中把（）和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。 ①信息技术 ②信息方法 ③信息资源 ④人力资源
