（单选题）
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。
A理论与实际相结合原则
B启发性原则
C因材施教原则
D科学性与教育性相统一原则
正确答案
答案解析
科学性与教育性相统一原则概念：既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。
相似试题
（判断题）
赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
（判断题）
赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
（简答题）
简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?
（单选题）
有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
（判断题）
学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
（判断题）
从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
（多选题）
高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及（）方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的基本要求。
（判断题）
我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则）；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则）；“教学相长”（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律）。
（单选题）
高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及爱国主义、集体主义、共产主义观念方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的（）
