专才教育是指培养专门人才的教育。其目的是通过系统地讲授某一学科专门知识，培养掌握一定专业知识，同时具备一定专门技能的人才。具有四个明显特征：
1、知识的基础性和经典性。
2、内容的综合性和广泛性。
3、教育形式的多样性和灵活性。
4、过分通博，学科的深入发展受影响。
通才教育是一种通识教育，其目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才。它实行的是一种博雅教育，实施宽口径、适应性强的教育，注重理智的培养和情感的陶冶。具有4个明显特征：
1、专才教育主要是通过分科进行，培养的人才短期内具有不可替代性。
2、教学内容与社会生产和生活紧密联系，偏重应用。
3、比较注重学生实际工作能力的培养，学生在毕业之后能较快适应社会的需要。
4、在专业划分过细的情况下，片面强调职业教育，会造成学生知识面狭窄，并影响其后期发展。
（简答题）
评述高校的专才教育。评述高校的通才教育。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
评述高校社会本位高等教育目的观。
（简答题）
通才教育和专才教育的现实融合。
（简答题）
论述通才教育与专才教育的内涵及现实选择。
（简答题）
试分析当代对通才教育与专才教育的现实要求。
（多选题）
关于通才教育和专才教育的演变历史，下列判断正确的是（）。
（多选题）
关于对制约通才教育和专才教育的因素分析，下列选项正确的是（）。
（简答题）
请谈谈通才教育论与专才教育论的内涵及两种教育的现实选择。
（多选题）
通才教育与专才教育，不仅是一种价值层面的教育理念，更是一种实实在在的（）。
（填空题）
通才教育与专才教育，不仅是一种价值层面的教育理念，更是一种实实在在的（）。
