在教学过程中，教师既要认真传授知识，又要注重思想教育，客服分家论、自发论、代替论等片面倾向，要把二者有机结合起来。对此，要把握教书与育人的关系中的三点：
1，寓思想教育于传授知识之中；
2，寓思想教育于各个教学环节之中；
3，寓思想教育于师生的交往之中。
教书育人具有鲜明的伦理意义：
1、教书育人是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径；
2、教书育人是提高教育质量和培养高素质人才的根本保证；
3、教书育人是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容。教师法中明确规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，。这就要求教师做到以下三点：
1、热爱学生，诲人不倦；
2、以身作则，为人师表；
3、精通业务，学而不厌。
