（单选题）
不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是（）。
A高校教师不仅以知识育人，还注重以高尚品德培育青年学生
B高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神
C高校教师探索并遵循教育和人才培养的规律
D研究型大学把教师科研行为列为道德评价的主要内容
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）
（多选题）
教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）
（单选题）
高校教师道德行为选择就是高校教师在（）支配下，根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。
（多选题）
有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）
（单选题）
学习和研究教师伦理学，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的（）和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。
（判断题）
教师的职业公正和职业良心是高校教师行为道德评价的主要机制。
（简答题）
教师职业道德评价的标准是什么？
（判断题）
高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。
（单选题）
下列不属于教师道德行为特征的是（）。
