（简答题）
简述人格发展阶段理论的教育意义。
正确答案
埃里克森的发展理论指明了每个发展阶段的任务，并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法，有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型，从而采取相应的措施。同时提供机会让学生了解社会、了解自我。通过讨论的形式使他们解决自身所面临的问题。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述学习教育原理的实践意义。
（多选题）
尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。
（填空题）
一些成功的教育经验表明，教师与学生之间在人格上应是（）。
（单选题）
中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施意见提出，到2020年，全面普及高中阶段教育，毛入学率达到（）以上。
（单选题）
中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施意见提出，义务教育阶段公办学校（）为选拔学生举办或参与举办各种培训班。
（判断题）
依教育的本性来说，教师的最大成就是通过自己的教育活动看到学生的心灵生长和人格进步，获得职业尊严感和归宿感。
（多选题）
实践教育公正，是教师从教的（），是教师高尚道德人格和美好品质的生动体现，也是教师为人师表、以身作则的重要内容。
（多选题）
对教师职业道德教育的意义，表述正确的有（）。
（单选题）
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）
