(单选题)
儿童的发展具有明显的阶段性,这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有()。
A整合性
B灵活性
C年龄层次性
D可操作性
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
一儿童说:“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关,所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有()。
(判断题)
学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展,由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
(判断题)
学前儿童科学教育总目标,也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求,它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向,是科学教育所期望的最终结果,具有较强的特殊性和相对的独立性。
(单选题)
教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()。
(单选题)
学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的()。
(名词解析)
学前儿童科学教育年龄阶段目标
(简答题)
简述学前儿童的发展需要。
(简答题)
论述你对学前儿童的全面发展的理解。
(单选题)
学前儿童科学教育中教师的语言应具有()。