首页资格考试教师资格初级中学教师资格证
(单选题)

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

A类属学习

B总括学习

C并列结合学习

D命题学习

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

根据新知识与原有认知结构的划分,可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。其中下位学习又称类属学习,上位学习又称总括性学习,是通过综合归纳来获得新意义的学习。未知概念通过总括下位概念的关键信息而获得意义就是总括性学习。

相似试题

  • (单选题)

    未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

    答案解析

  • (多选题)

    中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。

    答案解析

  • (单选题)

    中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。

    答案解析

  • (判断题)

    在上位学习中.新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。

    答案解析

  • (判断题)

    备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。( )

    答案解析

  • (判断题)

    “素质教育”的概念是一个教育科学的概念。

    答案解析

  • (判断题)

    概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。

    答案解析

  • (填空题)

    思维的基本单位是概念,概念的内涵和外延是( )关系。

    答案解析

  • (单选题)

    如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是( )。

    答案解析

快考试在线搜题