（单选题）
以（）为载体，进一步增强全员的主动学习意识，引进多元化课程资源，提高碎片化学习实效。
A提升重要岗位履职能力
B用活，用好网络学习平台
C加强全行内训体系建设
D突出各级干部领导能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
以网络学习平台为载体，建立（）的课程资源库，实现智力资源共享，建立科学的课程体系
（单选题）
全年全员学习覆盖面100%，累计学习课时不低于（）学时/人。
（单选题）
每人累计培训时间（参加集中培训）不少于（）小时，全员学习笔记不少于10000字/人。
（判断题）
清分加钞中心每月组织全员干部员工定点学习不少于2次，每次不少于15分钟，并做好登记。
（判断题）
“三服务”文化落地生根的作风建设活动，以作风整顿为主线，以开展“两学一做”学习教育为动力，以促进“三服务”文化落地生根为目标
（单选题）
以（）为宣导，要在理论学习的基础上更加重视实操能力的提升，在集中学习的基础上更加重视培训氛围的营造。
（判断题）
依托网络学院，进一步完善培训跟踪评价和学习成果报告制度。
（单选题）
强化激励措施，以（）为导向，把员工教育培训与岗位使用、职级晋升、薪酬分配、评先树优挂钩，提升员工学习的内生动力。
（判断题）
以注重专业突出，增强专业能力为宗旨，明确发展目标，采取由总行人力资源部牵头、分支行及总行各部室通力协作、外部专业培训公司全力配合的方式组织实施。
