高中生在人格发展上出现了一些新的特点()
A自我意识的发展
B意识高涨
C价值观的确立
D自治需求
E反抗心理
正确答案
答案解析
相似试题
(多选题)
初中生人格发展的特点主要体现在()
(简答题)
案例: 教师在上音乐鉴赏课《丝竹相和》的过程中,不仅带来了一些乐器并且与学生一起仔细分析、讨论江南丝竹、广东音乐的产生过程,以及历史上的一些著名的曲牌等;而且教师又分享了江南丝竹和广东音乐的一些区别等;继而让学生观看了《中花六板》《娱乐升平》片段,接着介绍了这两个乐曲的旋律特点和演奏的心得体会。在45分钟时间里学生只听了一遍老师演奏和演奏片段,下课铃就响了。 问题:依据《普通高中音乐课程标准》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并简述你的观点。
(单选题)
2011年10月,西班牙《起义报》在《新的“世界体系”》一文中说:“过去10年一些新兴角色逐渐确立了自己的地位,新的权力极在亚洲和拉丁美洲诞生,世界朝着‘非西方化’的方向发展。”材料表明()
(单选题)
在探索社会主义教育的发展道路上,由于受“左”倾思想影响,出现过一些偏差,其中不包括()
(单选题)
十月革命后,新文化运动出现了新的发展,有了新的内容,这里的“新”指的是()
(判断题)
教育不是人类社会所特有的现象,早在人类出现之前,自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后,人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式,使其获得了一些新的性质而已。
(判断题)
个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
(单选题)
对童年期的学生而言,教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点()。
(单选题)
中学生学习了金属的化学性质,在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习:许多教师发现,一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性质理解很深,这种迁移现象是()。